不經不覺己經到步兩個月 （其實是上星期，但上星期太忙）
好多朋友問我地生活得慣唔慣
但我的感覺是，好像沒有感覺到不習慣
完全沒有適應力的問題
不管小孩還是大人，
都覺得在這邊生活好舒服
兩個小朋友到步一星期就上學去
下星期就開始放暑假
學期尾分別和兩兄弟的班主任討論他們上學的情形
哥哥在香港讀三年級
來到英國讀Year 4
和朋友溝通方面應該沒什麼問題
上學很開心，他有跟我們說小息，午後有什麼活動，主要都是足球，藍球
數學的課程和香港不太一樣
但也不是什麼大問題
是早一點教，和遲一點教的分別
還有羅馬數字要在家自學
呢邊既數學比較直來直往
不會有太復雜問題
考加法就加法，考乘法就乘法
不會有一篇文章去研究用那三個數字去解答
香港就好似IQ題咁
好似直接問，大家都識係唔得既
要出D好難題目去考大家智慧
好多人有一個謎思，覺得華人數理好D
但實制上
有多少出名數學家？
計數快而準
但不喜歡數學
是香港好多學生心聲
因為考試就是要鬥快鬥準
喜不喜歡？沒有人去管
這邊，反而因為學校，家長沒有逼學生去狂計算
令小朋友不會失去學習興趣
你說，是分數重要，還是興趣重要？
英文，初到步，英文當然沒有當地小朋友好
聽說都在進步中
日日在學校都是用英文溝通
書寫方面，始終要多練習，在香港時只有英文課用英文
而這邊是除了法文課都是英文
練習多了就會慢慢進步吧
不過唯一問題是他還未願意看英文Chapter Book
以佢睇英文既能力，應該可以看黑白Chapter Book
但他一見本書沒有彩色就不想看
其他同學己在看Harry Potter
英文生字，始終要靠多看多用
Year 4 的課程，除了英文，數學，法文，體育外
還有科學，文化
科學問題不大，他本身愛看科學類的書，只是把知識轉為英文
文化和香港學的差很遠
這邊除了有英文的文化歷史，還有世界唔同的文化
他上學兩個月，有教過第一次世界大戰，加納文化，宗教等等
暫時沒有什麼問題
不過他未到英國前，學校教的，他就不知道了
而弟弟呢
他現在5歲半，在香港的時候是K2 學生
學習中文，英文生字，數學數學目等等
而一到英國，他便升格為小學生了
（英國小學生是由滿4歲後的9月1日開始上小學）
昨天跟老師談話，問他上課2個月的情況
因為其他小朋友由9月開始，己讀了大半年
而弟弟只上學2個月
所以其他小朋友比他識更多是正常的
英國的英文教學主要是以Phonics 為主
先教26字母的Phonics 音
再教他們如何拼讀，首先由簡單的VC 字開始
然後是CVC Word
和香港最大分別，
係英國呢到唔需要串字
靠Phonics，識讀出來就識寫
串法不一樣？
不要緊，讀音啱就可以
靠多看多寫，自然學懂正確串法
好像昨天和老師傾計時，
有個學生拿著一塊白板問老師有沒錯
她想寫"I go to house with my dad"
但House 串錯了，第一次，連拼寫的音是錯的
老頧叫小朋友讀一次，問她這個是讀House嗎
小朋友想一想，不是這個讀法
老師給她一張Phonics 表回去想想
不久，又回來
今次串成Hows
Hows 在香港，肯定是錯的
但在這裡是受到讚賞
因為他們現在還未學會全部Phonics 音
而Hows 己是他們學會的最近串法
這邊沒有默書
只是要小朋友多看書，多寫作
自然就學會
數學，到學期尾應該可以由1-20
不過弟弟只去到12
弟弟在英國由小學第一年開始讀
我對他的學習比較放心
生活上
我覺得最不習慣是一星期倒一次垃圾
普通垃圾要儲一星期還好
我們有一個箱專放可回收垃圾
但最煩的是廚餘，放在垃圾桶一星期會有異味
己經每天用小膠袋包好才放入垃圾桶
但都是有一點
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